新生入学教育是大学教育的第一课，是教育和引导大学新生尽快适应大学生活的有效途径。为切实做好新生思想政治教育工作，促进新生健康成长，全面发展，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，我院新生入学教育以“强化归属感，提高适应性，促进新生实现“四个转变”为目标、坚持问题导向、效果优先、学生为主、促进自觉”的理念，在整个教育过程中以增强震撼力、把握指导力、体现推动力作为基本要求，以增强新生归属感、自豪感、使命感为主要因素，在激发学生自觉性、积极性和创造性上下功夫，为使新生成为师德高尚，专业过硬，技能娴熟，仪表儒雅的卓越教师打下良好基础，实现学院精英人才培养目标。
二、基本内容
新生入学教育以寝室为基本单位，以班级为核心，以学院为主导深入指导，主要围绕学业引导教育，安全纪律教育，思想道德教育，爱校荣校教育，生活能力教育，心理健康教育，生涯规划教育，班集体教育等主题进行。
三、时间安排
新生入学教育分两个阶段进行，集中教育与深入教育相结合，集中教育阶段从新生入学至军训结束，深入教育阶段从正式上课至12月末结束。
四、组织实施
入学教育以“院系-----班级-----寝室”三级开展，采取院系、班级、寝室三级开展和重心在班级的方针进行。
（一）学院层面新生入学教育内容
学院层面的入学教育由学院各相关部门开展，重点是爱国教育、理想信念、校风学风、典型引路和学习生活指导等宏观层面的思想政治教育。
1.院长系列报告，一是学院战略发展教育、向新生介绍学校历史、办学特色、发展战略和近年来学校各方面取得的成就等：二是学院对学生的培养方案和目标的解读，使学生明确学院的要求和自己所肩负的光荣使命；三是人才培养与大学教育，向新生介绍大学教育的特点和本科生人才培养模式等：四是向新生介绍学院基本情况和专业设置，学院管理规定，综合测评办法和礼仪规定等。
2.新生军训，按照教育部、总参谋部颁发的《普通高等学校学生军事课教学大纲》的规定，新生军训主要进行单兵列队、单兵战术、轻武器射击等科目训练，同时以“增强学生的团队意识与归属感，强化学生的国防意识与使命感，增进学生的大学认识与适应性”为目标加强军训思想政治教育。
3.爱校荣校教育，以校史教育为主题，通过组织新生参观学校植物博物馆，文博馆和观看六十年校庆纪录片等形式。教育和引导学生坚定共产主义信念、牢固树立爱国爱校思想、增强社会责任感，热爱学校，刻苦学习，为把自己锻造成为卓越教师不断努力。
4.优秀学生事迹报告会，通过组织开展感动学校年度人物、道德人物等优秀学生的事迹报告会，以身边典型人物的示范作用，激励广大新生崇尚先进、学习先进，树立自立、自强、自信的意识和信念。
5.大学学习生活指导教育，一是通过举办校园安全知识讲座，学习消防安全知识等活动，促使新生掌握校园安全防卫常识、学会保护自己，保证日常的学习生活不受干扰；二是向新生介绍本科教学管理中的关键问题，包括本科生人才培养方案、本科生学籍管理规定、教学管理体系等问题；三是为使新生了解学校公寓管理规定、熟悉公寓服务章程、明确树立自律意识，适应寝室集体生活，开展新生入住公寓教育；四是加强健康、卫生宣传教育，促进新生尽快适应北方气候，做好传染病预防工作；五是为全体新生提供“图书馆资源与服务”专场培训，向新生讲解并宣传图书馆的资源布局、资源利用和信息服务；六是通过专题讲座，为新生讲解保险常识，国家助学政策等内容；七是对新生进行心理普测，建立心理档案，并进行团体辅导，以使他们尽快适应大学生活。
6.党团教育与指导，通过主题党（团）日活动、座谈交流等形式，加强对新生党员、团员的党团历史和基本知识教育，引导新生党员加强实践锻炼，帮助学生团员不断提高政治素质，不断增加团员中申请入党的人数，坚定当代大学生热爱党、热爱祖国、走社会主义道路的决心和信心。
7.新生家长会，通过组织新生家长会，使学生家长深入理解学生的在校学习生活情况，建立学院与家长的沟通机制，多方努力，使学生尽快融入大学生活，明确自己的方向。
（二）班级层面新生入学教育内容
班级层面的新生入学教育以班级为主体系统开展，重点是专业思想教育，行为养成教育，班集体建设和良好的班风，学风的养成，帮助学生树立自主学习的观念，终身学习观念和创新学习观念，各班级可根据自身特点，对新生进行有针对性的教育，主要开展以下活动：
1.专业思想教育。通过专业老师辅导，班主任座谈，优秀学生学习经验交流会，学生科技创新指导等形式，加强对新生的专业和学科指导，使学生了解专业的概况和发展趋势，教师队伍建设情况，本专业的知识体系结构和基本的学习方法，社会对本专业知识的需求状况，今后的工作对象。
2.班集体教育。班集体生活是新生大学生活的核心，建立一个积极向上团结和睦的班集体，也是新生入学教育的核心组成部分，通过确立班级建班纪念日，班训班歌班级口号征集，班集体设计比赛，以及班级竞赛的开展，增进班集体的团结，增进班级凝聚力。
3.行为养成教育。通过组织各班级开展各种形式和各类行为规范教育和组织新生学习《学生手册》等形式，促进新生了解学校颁布的学生教育管理的各项规章制度，教育新生自觉遵纪守法，遵守学校各项规章制度，促进新生将外在的约束内化为自觉的行为，使自律与他律有机结合。
4.班级学生骨干培训。为提高班级学生骨干的理论水平和工作能力，采取讲座，参观，展览等形式开展培训，充分发挥他们自我教育，自我管理，自我服务的积极作用，促进班集体建设和良好的班风，学风的养成。
5.学业与生涯规划指导。以班主任作为新生主要的学生导师，通过组织新生订立“学习型班级”计划，开展大学生就业形势政策讲座，组织以“如何成为卓越教师”的班会，观摩优秀学长讲课大赛，和日常的晨讲与板书锻炼，帮助新生构建大学四年学业成绩与综合能力提高目标，增强学生自主学习，自我管理的主动性和自觉性，使新生对大学四年学业规划形成理性思考。
6.感恩与诚信教育。教育引导新生以一封家书的形式向父母和恩师表达谢意和感恩之情。开展丰富多彩的诚信教育活动并组织一次诚信考试教育为主题的班会，以此教育引导新生讲求诚信，学会感恩。
7.校园文化活动与课外学术科技创新指导。通过多种形式教育引导新生参加对自身成长有益的校园文化活动，鼓励新生积极参加课外学术科技活动，学会处理学习与参加课外活动的关系，促进自身综合素质的提高。
8.心理适应与生活指导。通过对新生全面的生活指导，帮助新生尽快适应大学人际关系，熟悉校园周边环境及学校生活，娱乐，体育活动，图书借阅等场所和设施。
（三）寝室层面新生入学教育内容
寝室层面的新生入学教育以寝室为基本单位深入开展，重点是促进新生优良寝风的尽快形成，协助新生更快的熟悉学校和大学生活。主要开展以下活动：
1.“新生导航员”活动。选拔优秀的高年级学生到新生寝室对学生进行学习，生活等方面的指导和经验交流，带领新生建立良好的寝风，以榜样力量带动寝室学生形成良好风气。
2.“团结和睦向上型寝室”寝风建设活动。发挥问题引领作用，通过引导破解在大学中如何学习生活的问题，在日常生活学习中“学典型，讲故事，找目标”。积极推进宿舍制度化，生活习惯健康化，互帮互助常态化，形成良好的寝室关系和生活习惯，塑造良好寝风。
3.寝室骨干培养，发挥寝室长学生骨干的引领示范作用。学生骨干要在日常学习生活中“树形象，当表率，做贡献”，成为本寝室的骨干，成为本班级的核心成员，带领寝室成员发挥成员的积极性，主动性和创造性，带动整个寝室的良好发展。
4.开展丰富多彩的以寝室为单位的文化娱乐活动。通过开展寝室座谈会，“我爱我家”寝室设计比赛，“寝室对战”文艺比赛等形式，增进寝室的集体凝聚力。促进寝室成员间的和睦团结。
5.征集寝室名。各寝室根据寝室基调以及专业特点取一个寝名，用挂钩挂于门前。要体现新颖、自勉、蕴含哲理、积极向上。寝室装扮各寝室的装扮体现自己的风格特点以及专业特点，基本能达到和谐统一，并必须展现教师的元素。寝室日常卫生：床铺、地面、床位线、床下挡帘等需按照日常寝室的评分细则。寝室公共栏：设计寝室栏将，将值日生表；寝室卫生公约；寝室和谐倡议书；寝室文明公约等张贴在上面（以及寝室成员的照片都可以）
附：大学新生入学教育具体方案
| 入学教育内容 |
具体内容 |
教育活动 |
时间安排 |
| 学业引导教育 |
学习思想教育 学习方法教育 |
培养方案解读 新生开学典礼 教师进行专业引导教育 学习经验交流会 学生科技创新指导（科创导航员制度） |
10月9日 10月9日 10月下旬 10月下旬 11月中旬 |
| 安全纪律教育 |
纪律观念教育 校规法律教育 国防军事教育 爱国教育 安全教育 |
保险常识介绍、国家助学政策宣传（宣传片） 介绍学校、学院情况及专业设置情况，学分制实施办法讲解 学习学生手册、重点学习学生学籍管理规定，特别是留、降级与退学等相关内容讲解学院管理规定、综合测评办法和礼仪规定安全（交通、财产、饮食、用电）教育 军事及军事理论学习，及军事理论考试风气教育 |
11月末 9月2日 9月3日 9月7日 |
| 思想道德教育 |
理想信念教育 党团理论教育 心理辅导教育 感恩诚信教育 |
心理健康普查 爱国主义电影展播进行新生团体辅导开展新生党课 管理好新生党员及入党积极分子教育、甄别 一封家书感恩活动 诚信考试教育（动员、签名、团会） |
10月9日 9月17日 9月3日 11月末 10月下旬 12月下旬 |
| 爱校荣校教育 |
校史校情教育 校园参观 |
参观动植物博物馆、文博馆学校荣誉馆观看六十年校庆纪录片 |
11月中下旬 11月中下旬 |
| 生活能力教育 |
生活常识教育 环境适应教育 人际交往教育 |
图书馆入馆教育（宣传片） 熟悉校园环境 优秀学生事迹报告会 规范寝室内务管理 高年级班长带班制 新生大学生适应期交流讲座 学习型寝室创建活动 新生导航员帮助新生寝室树立学风 寝室长的选拔和培养 |
9月11日 9月4日 10月下旬 9月11日 9月至11月 10月下旬 9月至12日 9月4日 9月下旬 |
| 职业生涯规划教 育 |
专业职业介绍 就业指导教育 职业生涯规划教育 |
大学生就业形势政策介绍讲座 从师宣誓会 如何成为教师的班会 寒假的基础教育调研实践活动 晨讲与板书练习 观摩优秀学长讲课大赛 |
10月下旬 9月底 11月中旬 12月末 10月10日始 10月中至11月中 |
| 班集体教育 |
|
班级建班纪念日 班训、班歌、班级口号和班徽征集 班级体设计比赛 班级干部遴选 班级干部工作培训 各班级选配专业教师担任班主任进行学习型班级建设（学习目标、学习方法和学习小组、学习寝室等的建立）制定班主任工作手册 寝室座谈会 寝室公共栏定制 寝室竞赛 班集体建设巡礼即班级竞赛（两早一晚；出勤及质量；寝室卫生及归寝；趣味运动会；学习制度考试；英语单词比赛；合唱比赛） 建立班级飞信群 |
10月中旬 9月25日 10月中旬 9月至10月 10月中旬 10月中-12月中 9月中下旬 9月下旬 10月-12月中 10月-12月中 9月底 |
